个人简介：
周海银，女，博士，副教授，课程与教学论专业硕士生导师。中国教育学会教学论专业委员会理事。多年来，一直从事课程与教学论研究，近几年侧重课程论研究。在《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《全球教育展望》等杂志发表学术论文30 余篇，出版专著《学校课程管理运作过程》，主编《课程与教学论》等高校教材 2 部，参编著作与教材多部。多次获best365官网登录入口优秀教学奖。主持课题多项：山东省政府课题“校本教研制度的建立与文化大省建设研究”、山东省科委软科办课题“校本课程开发与教育现代化的理论研究与实践探索”、山东省教科十一五规划重点课题“学校课程管理研究”。
主要著作：
《学校课程管理运作过程》 专著 山东人民出版社 2009.8.
《课程与教学原理》 教材 山东人民出版社 2008.2.
发表文章：
《学校课程管理：基于问题、成因及思路的实证分析》 中国教育学刊 2007（10）
《扎根理论及其在学校课程管理中的运用》 教学与管理 2007（4）
《于学校课程管理的理性思考》 山东师大学报 2007（1）
《扎根理论：学校课程管理研究的生长点》 全球教育展望 2007（3）
《学校课程管理的实证分析》 辽宁教育研究 2007（7）
《学校课程管理:问题与走向》 best365官网登录入口学报(人文社会科学版) 2010（8）
《幼儿园课程管理的泛政治化及其批判》 学前教育研究 2010（11）
《学校课程管理问题的政策分析》 课程教学研究 2012（10）
成果获奖情况：
《学校课程管理：基于问题、成因及思路的实证分析》 山东省教育厅 一等奖
近三年完成的科研项目:
文化大省建设对策研究2003A008 课题负责人
学校课程管理研究 课题负责人
