个人简介：
曹明海，男，教授，课程与教学论（语文）专业博士生导师。从80年代初即从事语文课程与教学论、文学解读学与鉴赏理论、散文评论与鉴赏理论的教学与研究。现为best365官网登录入口语文课程与教学论学科带头人、语文教育学教研室主任，兼任山东省语文教学研究会副会长、山东省散文学会副会长等职。从90年代以来，出版学术专著6部，主编2套学术丛书和3部全省高师统用教材，发表论文60余篇；承担国家社会科学基金课题1项、全国教育科学"十五"规划课题1项、教育部人文社会科学"十五"课题1项、教育部"全国中小学教师继续教育"课题1项，以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题、山东省教育科学"十五"规划课题等多项。获全国第一届教育理论图书二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。近年来主要研究语文课程与教师发展理论、语文教育文化学与语文教育文化过程理论，以及阅读本体理论、阅读接受理论、阅读对话与体验理论等文学解读学和语文阅读理论，在全国有广泛的学术影响。
主要著作：
《文学解读学导论》 专著 人民文学出版社 1997
《文体鉴赏艺术论》 专著 山东文艺出版社 1992
《语文阅读活动论》 专著 青岛海洋大学出版社 1998
《中外文学作品鉴赏》 专著 山东教育出版社 2002
《语文教学策略论》 专著 青岛海洋大学出版社 1998
《语文教育思想论》 专著 青岛海洋大学出版社 2001
《语文教育智慧论》 专著 青岛海洋大学出版社 2001
《语文教育文化过程研究》 专著 山东人民出版社 2005
《语文教育文化学》 专著 山东教育出版社 2005
《语文课程与教学论》（主编） 专著 山东人民出版社 2005
《语文教育学》（主编） 专著 青岛海洋大学出版社 2000
《语文教学解释学》（主编） 专著 山东人民出版社 2007
《语文教学本体论》（主编） 专著 山东人民出版社 2007
《语文陶冶性教学论》（主编） 专著 山东人民出版社 2007
《语文教育观新建构》（主编） 专著 山东人民出版社 2007
《语文新课程教学论》（主编） 专著 山东人民出版社 2007
发表文章：
《拓开内隐外秀的艺术奥区》 名作欣赏 1991年第1期
《透视文体营构的艺术秩序》 名作欣赏 1992年第2期
《意象解读艺术论》 文艺研究 1997年第2期
《生活：语文教学的源头》 课程教材教法 2002年第6期
《当代文本解读观的变革》 文学评论 2004年第6期
《后现代课程观的新视野》 语文建设 2002年第2期
《语文新课程的文化建构观》 课程教材教法 2005年第1期
《心灵与世界的对话》 文艺评论 1998年第4期
《整化语文工具观的建构》 中学语文教学 2002年第2期
《语文教材观的新建构》 语文建设 2003年第6期
《语文：文化的构成》 语文教学通讯 2004年第7、8合刊
《语文阅读课程的建构》 语文建设 2005年第1期
《语文发展性语文学习观》 中学语文教学 2005年第1期
《文本解读：读者的建构活动》 中学语文教学参考 2006年第11期
《语文教育的文化特性与情致》 《山东师大学报》 2005年第1期
《语文教学系统论的建构》 《山东社会科学》 2002年第1期
《论语文教学中文学意境的解读》 《齐鲁学刊》 1997年第2期
《大众文化语境下的经典阅读考察》 《中学语文》 2006年第2期
《论语文教育学的学科建设与发展》 《高等教育研究》 2001年第1期
《语文教学材料论的建构》 《山东教育科研》 2001年第9期
《树立“语言文字运用”的教学观》 语文教学通讯 2012.5
《文学文本的构成体制与信息系统》 山东图书学刊 2012.2
《陶冶式教学：语文课改的新路》 当代教育科学 2010.8
《对语文本体的文化阐释》 中学语文 2011.5
《文学解读：读者与文本的交流活动》 山东师大学报 2010.3
科研获奖：
《新世纪语文教育发展丛书》 “全国第一届教育理论图书”二等奖 国家新闻出版署2000年
《新世纪语文教师发展丛书》 山东省社会科学优秀成果二等奖2000年
承担主要项目：
1、文学解读学研究 国家社科基金“九五”规划项目 1997
2、语文教育文化过程研究 全国教育科学“十五”规划课题 2001
3、语文教育文化学 国家教育部人文社会科学研究“十五”立项课题 2002
4、中外文学鉴赏理论研究 教育部中小学教师继续教育教材立项课题 2001
5、中学语文课程改革与发展性教学实验研究山东省教育科学“十五”规划重点课题 2001
6、语文教育学教材建设与教学改革 山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革重点课题 2003
