课程介绍
作为高等师范学院英语专业本科阶段的一门必修课，《英语教学论》既注重理论学习又强调实践操作，主张在实践中理解理论、发展技能，从而使英语专业的师范生能够熟练地掌握外语教学的基本规律和基本技能，使师范毕业生具备未来从事中小学外语教学工作所必须的专业素养和能力。
结合这一课程定位，我们在教学目标的确立、教学内容的选择、教学活动的组织等方面围绕基本语言及语言习得理论的学习和教师职业技能的形成，进行整体规划和精心设计；教学方法上，我们着力在课堂教学中贯彻教育改革的最新理念，采用案例式、合作式、自主式等教学和学习方式，引导学生在“做中学”，使之尽快形成基本的外语教学能力。 课程资源方面，我们以使用部优教材为主和自编教材为辅、视频资源和文字案例结合、课本资源和网络资源互补的形式，使师生在教与学的过程中做到视野开阔，认识全面。其中高等教育出版社出版的《英语教学法教程》（英文版，第二版）和《英语教师职业技能训练简明教程》两套教材作为主要学习内容和训练依据，是该教材系普通高等教育“十五”国家级规划教材，获得全国普通高等学校优秀教材一等奖。《中国环境下的英语教学》（刘倩著）和《How to Teach English》（Jeremy Harmer著）做为辅助教材, 使权威教材和自编教材互相补充，相互完善，大大地丰富了课程资源。对于学习结果的评价，我们采用多元主体（教师、学生、小组）、多种形式（师评、自评、互评），既关注过程，又关注结果，既突出理论又注重实践，真正实现以评价促学习，以评价促发展，帮助学生切实走好教师专业发展道路上的坚实第一步。