2015年11月10日，《城市信报》以《借名校之力创名师团队 青岛北山小学展合作硕果》为题，对课程中心与青岛北山小学合作三年以来取得的丰硕成果进行了报道。
2012年6月15日，是值得北山人纪念的日子。因为就在这一天，青岛北山小学挂牌“教育部best365官网登录入口基础教育课程研究中心实验学校”，开启了与best365官网登录入口基础教育课程研究中心为期三年的合作。自此，青岛北山小学踏上了依托高校，全面提升教师队伍整体素质的艰辛而又值得回味的探索之路。
近日，青岛北山小学在学校召开了三年合作总结会，对前期合作之旅进行了系统的梳理和回顾，语文组和数学组分别进行了成果汇报。三年来，语文、数学团队的课题研究也已取得阶段性成果，包括领导在内的多名教师的课题论文在国家级核心学术期刊上发表。课题研究提升了骨干教师的教学和科研能力，也给学校的教育教学带来了极大的效益：学校的教学成绩一直稳居兄弟学校前列，值得一提的是团队的两位骨干教师所任教的学科在全区同学段的MOR抽检中均荣获第一名的骄人成绩;6名教师参与了《爱青岛网络公开课》的录制;围绕课题打磨的30余个精品课例已经形成了学校特有的教学资源库……
“合作之初，老师们更多的是观望，是畏难情绪，因而最初的合作，就是简单的听课、评课。除此之外，学校还特意安排了多次教师与专家课后私下交流的活动，在没有更多压力的情况下相互了解，彼此亲近。”青岛北山小学方校长说，为了使教师和专家之间的联系更具有实效性，在综合考虑合作成员个人兴趣、专业特长、性格特征以及个人发展规划等各方面因素的基础上，为8位骨干教师和7位指导专家确立了“一对一”合作伙伴关系，建立起了“导师联系制”。这一方式，解决了交流上的时空限制，加强了师徒间的即时交流。
校内活动多、授课时间短使不少老师经常抱怨课上不完、授课困难等问题，在北山小学，高效课堂给老师们带来很大的便利。“语文课上，将阅读和写作合并起来教学，既可以使学生容易理解、快速掌握，又可以让老师综合授课，提高课堂效率。”北山小学语文组负责人表示，在山师专业团队的帮助下建立的高效课堂，不仅使老师从中受益，更给学生带来了更多的课堂自主学习、练习时间，收效甚好。
“best365官网登录入口是教师专业的摇篮，我们真诚欢迎best365官网登录入口best365官网登录入口能够更多地关心支持李沧教育改革和发展，引领和带动我区学校课程建设与开发，促进全区办学质量和水平的快速提升。”方校长说。
文/图 记者 曹红红
