2014年5月12日至6月27日，best365官网登录入口基础教育课程研究中心课程与教学论专业的五位研究生，在济南市历城区西营镇进行了为期七周的顶岗实习。
此次顶岗实习使五位研究生受益匪浅。他们深深融入简朴的山区生活，为乡村的教育带来了一股清新空气，用新颖独特的教学方法激发了乡村学生的学习兴趣。
24岁的张丽娜，在济南市历城区西营镇南营小学实习期间，担任三、四年级语文教学任务并兼职班主任。从城市到农村，工作、生活环境发生了很大变化，但她热爱教育、关心孩子的心始终如一。刚来的时候她发现这里的学生胆量小，口语表达能力较弱，于是她鼓励每个学生都大胆发言，积极踊跃地参与到课堂中来，在每节课上将预习效果轮流展示，人人争当“小老师”。在课外活动中，她积极参与到学生活动中，和学生一起打乒乓球、跳绳，为“六•一”儿童节编排节目，为参加青少年演讲比赛的同学悉心指导。
“农村孩子们的朴实让我深深地感动！”谈及这次顶岗实习最深刻的体会，张丽娜深有感触地说。“早上来上班，经常发现学生在我的桌子上放着樱桃、李子、小花……孩子们非常尊重老师，我只有尽心尽力地教好每个孩子才无愧于他们的这份真情！”
有着清秀面庞的于淑娟，在南营小学教授六年级数学。在近两个月的实习中，她与同学们一起做课间操，一起午休，一起排节目，一起过六一，生活充满了欢歌笑语，与同学们建立了深厚的师生情谊。课上，她尽量关注每一位学生，及时发现学生的困难之处，当堂解决，不留疑难；课下，她精心准备每一堂课，以尽可能丰富的形式为同学们展示数学的魅力。于淑娟所教的班级里有所谓的调皮捣蛋“四大天王”，这四位同学不仅自己上课不认真听讲，还经常干扰其他同学上课。于淑娟私下与这四位同学进行了多次沟通和交流，了解到他们并不是不喜欢数学，而是由于基础太差，根本听不懂老师所讲的内容。于淑娟利用休息时间有针对性地对这四位同学进行了多次辅导。这四位同学的数学成绩都有了很大的提升，而且他们都喜欢上了数学，上课时认真听讲，积极回答问题。
于淑娟一直告诉自己的学生每一天来到学校都应当有所进步，无论学习还是做人方面，哪怕进步是微小的，那也是进步，希望大家能够珍惜求学的每一天，为自己的梦想加油努力。
李君宁像所有在海边长大的姑娘一样，勤劳聪慧。她在济南市历城区西营镇龙湾小学实习期间，担任五、六年级的数学老师。在七个星期的实习期里，她不断丰富自己的专业知识，用心设计教学内容，努力让学生对数学产生兴趣。在和学生们相处的过程中，她发现五年级有一个小姑娘，由于基础弱，基本的四则运算都存在问题。这个学生性格内向，上课不敢回答问题，为了减少这个学生对数学的畏惧，她单独找到这个学生，用聊天的方式跟学生拉近关系。她利用每天的大课间和午饭后半小时的时间，给这个学生单独补习。通过一段时间的努力，这个小姑娘在期末考试中，数学成绩来到了全班第11名，而且她不再惧怕数学，在课上积极举手，踊跃参与到数学课堂中来。
谈及对本次实习的体会，李君宁说：“通过与学生相处，我深深体会到，做一名教师的确需要有恒心和耐心，没有教不好的学生，只有轻言放弃的老师！”
帅气俊朗的周发莹，在龙湾小学承担二年级语文和二、三年级地方课程的教学工作。实习期间，他对教学工作认真勤恳，积极面对教学过程中遇到的困难，虚心向富有经验的老师请教。同时，他积极探索新的教学方法，努力帮助学生学习和成长。为了拓展学生的见闻，他常常在午饭后，到教室里给孩子们放一些孩子们感兴趣的纪录片，或者跟学生一起玩陀螺，玩成语接龙等游戏。在教室里，在走廊中，学生们常常会簇拥着他，拉着他，一起玩耍，问他各种千奇百怪的问题。周发莹每次都很有耐心，尽自己最大努力回答孩子们提出的每个问题。
周发莹认为，这段时间的相处，是他与孩子们共同的财富。看到孩子们纯真的笑脸和一天天的进步，他感到由衷欣慰。
性格温婉恬静的史林玲，在西营镇中学实习中担任七年级的英语教学工作。在教学上，她态度认真，刻苦钻研教学。积极制定教学计划、备课、上课、批改作业，虚心向有经验的教师请教上课的基本技巧。为了激发学生的学习兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面提高了学生的学习兴趣。在实习期间她一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的信念，在期末考试中，所教的班级成绩优异，获得学校领导和老师的一致好评。
“史老师就像我们的大姐姐！”学生们一提起史林玲都赞不绝口。史林玲一直告诫自己，要真诚、平等地对待每一个学生，用自己的善良和爱心感染每一位学生！
到中小学进行教育实习，是师范生教育教学中的一个重要环节。在本次实习过程中，课程中心利用各种资源，为研究生积极开拓顶岗实习的机会与条件。为提高教育实习的成效，课程中心还成立了专门的实习指导教师团队，帮助实习学生精心组织教学方案，进行课堂教学指导；各位研究生认真负责，高质量地完成了实习学校的教育教学工作，赢得了实习学校的一致好评。
