2014年9月16日至11月14日，best365官网登录入口基础教育课程研究中心课程与教学论专业的五位研究生，在济南市历城区西营镇进行了为期八周的顶岗实习。
深入乡村教学一线对五位研究生来说是一次难得的历练机会，实习中的点点滴滴都将成为她们以后教学生涯的宝贵财富。她们以一种全新的角色进入农村，为农村的教育事业输送了新鲜血液。
平时大大咧咧的徐娜娜，在教学上却非常严谨。在济南市历城区西营镇下降甘小学实习期间，担任一、二年级的语文老师。课下她积极备课，遇到难题就向有经验的老教师请教，为了激发学生的学习兴趣，经常向老教师讨教有效的教学方法。在实习过程中，她发现低年级学生存在经常忘记作业的情况，就采取了给学生发放作业条的方法，得到了家长和校长的认可。为了让学生快速学习，她采取了“同伴教学”的方式，让高年级学生和学习较好的学生给低年级学习较差的学生当“小老师”，这样既提高了学生的学习兴趣又减轻了教师的负担。经过两个月的努力，在期中考试中所教班级都取得了优异的成绩。
实习结束时，徐娜娜提到，作为“准教师”的我们，要想成为一名优秀的教师必须不断学习、不断借鉴、不断超越自我。
做事踏实认真的费晓青，在下降甘小学担任三、四年级数学课程的教学工作。在教学上她态度认真，积极备课、布置作业、批改作业，一切都有条不紊地进行着。实习过程中，她努力将自己所学的理论知识应用到实际教学之中。上课之余，与学生一起参加各种社团活动如毛笔书法活动、围棋活动、数字跳棋活动、诗歌朗诵活动，自己增长了知识，也与学生建立了深厚的友谊。为了不让任何学生掉队，她对学生进行了专门辅导。尤其是班上的杜龙硕同学，她利用课余时间与其谈心，帮助他复习学过的知识，在她的谆谆教导下，杜龙硕同学取得了很大的进步。
在教学过程中，费晓青发现每个学生都是渴望进步的，他们都有被表扬的欲望，所以，她不放弃任何一个学生。正像某部电影中说的：“一个也不能少”。
孙小琳像所有的90后一样，充满童心童趣。她在南营小学担任五年级的英语教师。有过一次城市教学实习经历的她发现城市和农村之间存在显著的教育差异，农村学生英语基础特别差，口语交流能力较弱，大部分学生的手写体存在问题，面对这样的情况，她没有退缩，而是认清现状，耐心教他们改正。在这两个月的时间里，她认真组织课堂教学，积极参加听课及教研活动，之后认真总结经验教训。两个月下来，五年级学生的英语水平有了很大的提升。
孙小琳认为，教学要“面向全体学生，多关注后进生”。她的实践教学也一直践行着这一理念。
性格开朗大方的王爱丽，在龙湾小学担任五年级数学和四、五年级地方课程的教学任务。她在实习期间一直本着一种平等的思想与学生交流，将课本上学习到的关于师生平等的理念贯彻到教学中。她让学生明白，过去不管你如何优秀或表现多么差，在老师的眼里大家都是一样的，接下来的表现才是老师看中的。这既鼓励了学困生，又激起了学优生的学习积极性。在与学生相处的过程中，她发现有一名学生学习成绩不错但是脏话连篇，为了改掉学生的这一坏习惯，她利用课余时间，耐心教导学生，努力做到教给学生知识的同时教会学生做人，在她的悉心教导下，学生改掉了坏习惯。经过王爱丽的努力，五年级在期中考试中取得了优异的成绩，获得了老师们的赞许。
王爱丽提到，看着班里的孩子能够把自己教给他们的知识掌握住，真的是一种欣慰，孩子们的人生道路还很长，能够在他们的人生中出现，并担任老师的角色，真的是一种幸福。
做事认真仔细的王晓华，在龙湾小学担任二年级语文和二年级地方课程的教学工作。实习期间，她对教学工作认真负责，虚心向有经验的教师请教教学中遇到的难题。课上关注每一位学生，积极调动他们的学习积极性，同时针对低年级学生有意注意时间较短和识字教学较为枯燥的问题，她采用了“开火车”的教学方法，大大提升了学生学习的积极性和识字的效率。课下，利用休息时间辅导学习较差的学生。在她的努力下，学生的成绩有了不同程度的提高。
经过两个月的实习，她深深地感受到“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”，要想成为一名优秀的教师，必须不断地扩大自己的知识面，充实自己的头脑。
到教学一线进行顶岗实习是实践性教学环节，是专业教育的重要组成部分。通过顶岗实习，提高了各位研究生的实践教学能力，提升了他们的专业基础知识。在实习过程中，为了实现教育实习的价值，课程中心经常组织教师对顶岗实习学生进行课堂教学指导。实习单位经常组织有经验的教师对各位研究生的授课进行点评。各位研究生工作踏实勤恳，积极完成实习学校教给的各项教学任务，赢得了实习单位的一致好评。
