近日，韩国高丽大学教育学院李淳英（Lee Soonyoung）教授和权以恩（Kwon-E-En）博士应邀访问我校基础教育课程研究中心，双方初步探讨了在课程与教学论学科领域开展学术合作的基本构想。
徐继存教授向李淳英教授详细介绍了我校课程与教学论学科近10年的发展历程、学术团队建设、教学和科研管理以及研究生培养，希望双方能够基于各自优势，共同开拓新的研究领域，尝试以灵活多样的方式，推动双方在学科建设和研究生培养方面的特色化和国际化发展。李淳英教授表示，best365官网登录入口课程与教学论学科特色鲜明，成果丰硕，学科建设经验丰富，在中国课程与教学理论界具有很高的学术影响力，期待双方能够尽快搭建起互惠共享的协作科研平台，共同提升学科研究水平和研究生培养质量。1月6日上午，李淳英教授为分布在我校各个研究生培养单位的课程与教学论专业的博士、硕士研究生做了题为“Research Methods in the field of Literacy Education”的学术报告，并与研究生就学术研究的困惑展开热烈互动。下午，权以恩博士为我校师生做了题为“韩国小学阅读和写作教学方法”的学术报告。
李淳英教授任职韩国高丽大学教育学院，在美国爱荷华大学获得博士学位，主要从事阅读教育、阅读课程、青少年读者、信息文本阅读等方面的研究，是韩国教育学界有影响力的学者。权以恩博士主要从事信息文本阅读、批判性阅读、阅读理解策略等方面的研究。
