2024年3月29日，best365官网登录入口教育学部讲座教授柳夕浪做客课程中心，与师生开展学术交流活动。本次交流会由徐继存教授主持，孙宽宁教授以及课程与教学论、基础教育学专业的硕士和博士研究生参加了此次活动。
柳夕浪教授就当前我国基础教育课程改革面临的三大现实问题进行了深度剖析。首先，素养导向与知识本位是困扰当前课程改革的第一大现实问题。他指出，课程改革应及时反映时代发展特点，注重培养学生的创新思维和核心素养，以满足未来社会对人才的需求。其次，分科体系与综合学习是困扰当前改革的第二大现实问题。他认为，未来社会需要的是能够解决现实复杂问题的人才，应当辩证看待分科学习与综合学习之间的关系，进行一体化课程设计，克服小学阶段注重综合学习，初中、高中注重分科学习的分裂现象，以综合问题的解决统领课程与教学。最后，国家意志与地方实际的权力之争是困扰课程改革的第三大现实问题。他呼吁教育主管部门加大对学校课程设计的扶持力度，提升地方教师的课程设计素养，将教师专业素养转化为地方课程改革的内在动力。
自由提问环节，柳夕浪教授就学生提出的问题进行了深刻分析。通过本次交流，同学们在教育改革的认识方面得到了进一步的深入和拓展，对教育学科服务国家基础教育改革有了新的认识和思考。
